Aider le cerveau de votre enfant à se développer.
Chez vous.

Une intervention développementale, fondée sur les preuves, que vous menez à la maison. La Sensory Enrichment Therapy (SET) applique l'enrichissement de l'environnement au développement de l'enfant. Médiée par les parents, à la maison. Évaluée par deux essais contrôlés randomisés et une large étude observationnelle.

La méthode

Comment ça marche

Un environnement enrichi, des exercices structurés et progressifs, et vous comme acteur principal.

Trois phases :

- le calme,

- la résilience,

- l'autonomie.

Ce que montrent les études, et ce qu'elles ne montrent pas

Deux essais contrôlés randomisés avec des effets de taille moyenne, et une large étude observationnelle. Les chiffres, les sources, et les limites.

Étude 1

Woo & Leon, 2013 (Behavioral Neuroscience, 127:487-497) — essai contrôlé randomisé, n=28

Étude 2

Woo, Donnelly, Steinberg-Epstein & Leon, 2015 (Behavioral Neuroscience, 129:412-422) — ECR, réplication et extension, n=50

Étude 3

Aronoff, Hillyer & Leon, 2016 (Neural Plasticity, 2016:2734915) — large étude observationnelle, non contrôlée, n=1 002

Est-ce que c'est du Snoezelen ?

Non.

Le Snoezelen propose un environnement multisensoriel passif et apaisant.

La SET est une intervention développementale active, structurée, progressive, dirigée vers des objectifs mesurables, médiée par les parents, et évaluée par des essais contrôlés.

Mécanisme et intention

Snoezelen : stimulation passive, orientée détente, dans une salle dédiée, sans théorie développementale et sans visée de changement neuroplastique.

Preuves

Snoezelen dans l'autisme : aucune base d'ECR montrant des gains développementaux, raison pour laquelle la HAS le considère comme récréatif et non thérapeutique.

Structure

Snoezelen : ambiant par conception.

Accolades

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Une neuroscientifique française, une méthode née à Paris

Claudie Pomares a développé la SET à partir de l'enrichissement de l'environnement, d'abord auprès des enfants de l'hôpital Necker. Voici l'histoire, et pourquoi nous faisons ce travail.

Claudie Gordon-Pomares

Commençons par comprendre le cerveau de votre enfant

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